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《一盒巧克力》散发出的“儿童味儿”

  • 发布日期:2017-05-10 资讯来源:新浪网

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《一盒巧克力》,蔡亦青著,现代教育出版社

童话,是大家苦苦寻觅的桃花源,更是孩子们的精神家园。然而,成人所创造的童话故事总是难以避免地站在成人的立场上进行道德训诫。小作家蔡亦青在九岁时为新一代读者所创作的长篇童话小说《一盒巧克力》则表现出了地地道道的“儿童味儿”,多角度地展示给成人们一个真实的“儿童世界”和“儿童立场”。

首先,是小编辑对家的认识。贯穿全书的主题就是奇奇和怪怪两个巧克力在寻找他们的家。在成人世界里,家是生活的场所,是避风的港湾。奇奇和怪怪在遇到了众多好友之后,也开始了对家的思考。这其实也是蔡亦青小朋友的思考,她凭借这个感人的故事告诉大家,在儿童的世界里,家就是一个有爱的地方。比如,在《家的传说》这一章里,巧克力怪怪说:“大家的家是一个有爱的地方!大家相聚在一起,每天开开心心!大家一定会找到的!”

再者,是对财产的认识。宣示自己的所有权,交换获取利益,这是成人世界的规则。但蔡亦青通过她塑造的众多人物角色告诉大家,在孩子的世界里,财产不是用来交换获得利益,而是为了方便他人以及帮助他人的无偿赠与。比如在《瓶盖花的礼物》这一章,瓶盖花对奇奇和怪怪说:“虽然我帮不了你们,但是我可以给你们一颗会说话的种子。”瓶盖花对初次相识并急于找到家的落魄巧克力倾囊相助,这就是《一盒巧克力》所表现出的浓浓的“儿童味儿”。

在对常识的认识上,小编辑则表现出机智的一面。对很多成年人来说,活学活用也不是一件简单事,但是孩子却表现出了极其适应社会的一面。比如在《坠入了无底洞》这一章,奇奇和怪怪在逃跑途中不慎落入了无底洞,但是怪怪却想到了利用百宝箱中的工具攀岩出去的好方法;在《野外求生》这一章,蔡亦青多次写到运用物理课上学到的常识来拯救朋友。孩子们对常识的渴求在《一盒巧克力》中也有鲜明的体现,比如在《这里不是大家的家》这一章中,怪怪一看到书柜,就开心地喊道:“这里是我的天堂。”把一个渴求常识、爱好读书的儿童形象活灵活现地描写出来了。

而在对朋友的认识上,蔡亦青则表现出八九岁孩子少有的成熟。最要好的朋友,一旦和自己的父母比起来,也要位居其次。凌青陪同奇奇和怪怪找家,一路上共同经历了风风雨雨,友情可以说是堪比天高,但是遇到自己的父母之后,她就不想再陪伴奇奇和怪怪找家了,她想和自己的父母在一起。在《误入了巨人体内》这一章中,奇奇舍不得凌青离开,对凌青心生埋怨。怪怪道出了个中缘由:“爸爸妈妈还是比朋友重要嘛!”蔡亦青纯真的“儿童立场”教给大人们,回归家庭,好好爱自己的父母,这不就是当代社会所要传达出的爱的正能量吗?

对权力的认识,是对价值观的张扬。在古代社会,皇帝可以主宰生杀大权,然而在蔡亦青小朋友的价值观中,权力是可以疏忽丢弃的。比如,《奇奇做了皇上》这一章中,权力对于奇奇来说只是好玩而已,当他被大家赶下台后,他只说了一句:“随你们的便,反正我也不想当你们的皇上。”地地道道的儿童立场,着实让读者忍俊不禁。

对困难的认识,彰显了孩子们的吃苦意识。奇奇和怪怪为了找到自己的家,在旅途中历经了千难万险,走过了万水千山,勇敢地和怪物战斗,让读者多少有一种踏上了历经九九八十一难而获取真经的朝圣旅程的感觉。是的,谁能说找家不是一种朝圣呢?可贵的是,蔡亦青笔下的主人公们没有害怕困难,他们动脑思考,勇敢面对,团结一致,终于战胜重重阻碍,回到了盼望已久的家中。

对社会的认识,小说给读者带来了心灵的震撼和洗礼。人,永远不是孤立的,人是社会的人,只有在社会关系中,才能让爱变得更有作为。在《大雪封屋》这一章中,奇奇和怪怪遭遇了可怕的雪灾,虽然奇奇和怪怪躲过了一劫,但是看到被大雪压在下面的人们,奇奇和怪怪想到的就是“救人”,经过他们的不懈努力,终于救出了被大雪困住的所有人。大家所呵护的稚嫩的幼芽还未长大便已“成人”了,他们意识到了自身所肩负的对社会、对他人的责任,这种责任感是多么可贵的品质。

“00后”的儿童立场,让孩子们更有共鸣,也让家长们更懂孩子。成人虽然努力想站在儿童的立场上去思考,但是却永远无法再成为真正的孩童。蔡亦青的长篇童话小说《一盒巧克力》所表现的“儿童立场”,开启了“儿童话语系统”的新篇章。不论何时何地,要想真正地了解孩子,就把话筒递给他们,他们已经不再是那个只能喊出“皇帝没有穿衣服”的小孩子,“儿童的世界”和“儿童的立场”所释放出的“儿童味儿”要更加丰富多彩,他们的内在值得大家付出更多的关怀与关注。

责任编辑:陈丽壮
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